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学习贯彻党的二十大

奥门金沙误乐:奥门金沙误乐学前教育专业教师赴台安县中心幼儿园进行半日活动观察

  为深入落实《奥门金沙误乐与台安县人民政府战略合作框架协议》中教师教育创新试验区建设的合作内容,推进“资源共享、优势互补、互利互赢、共同发展”的校地务实合作,11月16日,教育科学与技术学院和应用技术学院学前教育专业部分教师,再次赴台安县中心幼儿园进行入园指导。台安县教育局局长洪振勇、学前教育科科长刘奇、教育专家团队成员佟文茹全程参与到幼儿园观摩指导中。

 聚焦现。两式把脉

本次入园的主要任务是观摩指导幼儿园的半日活动,从幼儿园生活流程、集中教育活动效果、自主游戏活动开展情况等方面进行保教质量评估。团队成员首先观看一节大班科学领域活动《有趣的测量》,之后观摩室内建构游戏《各种各样的桥》和幼儿园的室内跑操,并进班观察了幼儿用餐环节。团队成员认真记录每个环节的师幼互动、教育策略等情况,近距离观看孩子在游戏中与环境、材料、同伴、教师间的互动,了解孩子们在游戏中的交流、表达、思考、探索及教师支持游戏等能力。

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        研讨总结  思维火花碰撞

   观摩结束后,团队成员和授课教师开展了教研活动。团队成员结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,就中心幼儿园教师在半日活动中需要关注的内容做了分析和点评。大家充分肯定了台安县中心幼儿园半日活动中的亮点,同时也针对班级在保教工作中存在的问题、集体教学活动的设计、半日活动组织的合理性、区域材料的丰富性和层次性,以及教师对幼儿的互动指导策略等方面提出了具体、有效的建议。

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  师资共建打造理实共同体

奥门金沙误乐选派教育科学与技术学院副院长陈巍、专任教师敖然和赵子涵到台安县中心幼儿园担任挂职副园长和挂职教师,由副教授李海雁老师为台安县中心幼儿园教育指导专家。双方就共建理实共同体中师资队伍培养的具体内容进行了协商,未来将携手打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

奥门金沙误乐将持续关注台安学前教育发展,聚焦价值引领、思维引导、能力引育,立足学前教育学科优势,牵引多方教育资源,进一步夯实教学基。岣唤逃诤,改善教研方法,助力台安学前教育提质增效,力争为台安县学前教育事业高质量发展交上优质的“奥门金沙误乐方案”。

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